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泗阳实小:加强集体备课工作,向课堂教学要质量

作者: 文章来源: 点击数: 发布时间:2017年11月28日

近日,泗阳县实验小学出台了相关集体备课的制度和细则,进一步深化教师集体备课的工作责任,有效避免了教学过程中的无谓消耗,达到了教育教学效益的最大化,逐步提高了集体备课的效果。

 泗阳实小:加强集体备课工作,向课堂教学要质量

   

学校要求,各备课组应该在每星期的固定集体备课时间,确定备课内容和备课人员,确保全体参与人员全身心的讨论交流。备课组长召集组员在规定的时间到规定的地点进行集体备课,要先对上周教案执行情况进行集体反思,并将反思意见记录在案,以备下届参考。然后对下周内容进行集体探讨。探讨时,可先由经验丰富的教师提出课时教学目标、教学重点、教学难点、教学方法,进行叙述性说课,让其他教师特别是另外两位参备发表自己的看法,通过交流最后达成共识。集体讨论过程中备课组所有成员要积极参与,踊跃发言,主动公开自己的教案设计、教学经验、资料信息,以利资源共享。备课组长、学科骨干教师应发挥所长,充分利用自己积累的丰富教学经验和掌握的教育教学理论,积极发挥指导和带头人作用。

学校则要实行多重考勤,既要保证准时出席,又要保证始终坚持。

这一制度的出台,增进了老师之间的相互了解,培植了一种交流、合作、研究的学术气氛,开发了学校现有的教育资源,推广了学校优秀教师的教学经验,缩短了年轻教师的成长周期,促进了学校教学质量的整体提高。