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“植物知多少”大型实物、图片展览方案

作者: 文章来源: 点击数: 发布时间:2018年04月19日

亲爱的同学们!在我们生活的这个大千世界里,有几十万种植物,它们给我们的地球带来了无限的生机与活力。但在这么多的植物中,你能认识多少种植物呢?你一定也非常渴望认识了解它们吧?我校少先大队为了充分发挥同学们的实践与探索的能力,经研究决定,在全校开展一次主题为“植物知多少”大型实物、图片展览。具体方案如下:

一、     活动时间

2018320日——2018420

二、     展览地点

1.植物实物展览地点:

一年级:中操场北边西面两个花坛周围(以多肉植物主)      

二年级:中操场西侧花坛周围(以农作物为主)

三年级:前门中心路靠牌西侧(以水果为主)   四年级:报告厅门前

五年级:前门中心路东侧                     六年级:中操场北边西面两个花坛周围

2.植物图片展览地点:

(找不到植物的实物,我们可以上网搜寻它的图片和简介,以图片形式展出。)

各年级一块靠牌,以5寸照片的形式展出,照片下面附简介(统一的不干胶纸,用黑笔工整书写)。      

三、活动过程

1.宣传发动阶段320日—323日)

老师向学生介绍此次活动的重要意义,重在激发学生探索自然的兴趣,在班级掀起探索植物、学习植物知识的热潮。

2.实践准备阶段324日—328日)

学生利用课余时间走到公园、田野等地方寻找植物,或植物的种子,然后通过上网搜集相关植物的资料,其次,利用班会课在班级进行相互交流,去除重复的植物,每样准备一小盆,再拿到年级组,年级组再进行筛选,最后统一为每一种植物进行编号,以年级数为开头六位数,如:五年级的第一种植物,就以“500001”为第一种植物编号,提供者姓名可以是个人,也可以是小组成员。

3.展览进行阶段329日—417日)

1)植物实物、图片展览:各年级按照指定位置摆放好植物,要有序美观,并要求学生看管、照料好。(建议各年级展出植物不少于200种。)

2)班级实践体验手册展览:各个阶段都必须留有痕迹,以班级为单位整理成册。活动前有班级活动的方案;活动中留有照片、视频资料;活动后有成果,低年级以绘画、写话为主,中、高年级以日记和作文为主。教师根据学生提供的资料,装订成班级此次实践体验手册,加上封面,每班一本,摆放在靠牌前面的桌子上展出。

4.比赛阶段(418日—419日)

比赛谁认识的植物种类多:以幻灯片的形式出示,看谁认识的植物多,不会写的字用拼音代替。由班级比赛选拔后,再到年级组进行集中比赛。最终评选出年级前10名,授予“植物小神通”称号。全校认识植物最多的学生,授予“小小植物学家”称号。

5.总结评价阶段419日—420日)

1)各班、各年级、学校大队部将根据此次活动情况对学生、班级、年级进行评价。班级对学生进行评价,每班评出10名“实践体验小明星”;年级对班级评价,评出一、二、三等奖;学校对年级进行评价,评出一、二、三等奖。

2)实践体验活动将纳入对班主任和相应老师业绩考核中。对学生的此次活动进行指导帮助的,将得到相应的加分。

四、活动要求

1.安全:提醒学生活动过程中一定要注意安全,一定要在同学或家长的陪同下一起去寻找,尤其是去一些危险的地方。

2.真实:一定要做到真正去实践体验,这样才达到实践探究的目的。

泗阳实小实践体验项目组

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