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高慧心得

作者: 文章来源: 点击数: 发布时间:2017年11月02日

为孩子撑起一片无雨的天空

  高慧

廉洁校园是我们每一位有良知的人都期盼的,并且都在身体力行。我国现代教育家陶行知,一生执教,持俭守节,“他捧着一颗心来,不带半根草去”。他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代教育史上垂范世人的楷模.他的这种从教的做风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界。

校园处处有廉政,廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢?我们生活在美丽的校园中,学校的腾飞与发展,离不开老师的辛勤工作,更离不开我们学生的刻苦学习。在生活中,我们要像周总理那样艰苦朴素。在学习上,我们要像张海迪那样拼搏进取。说到这我不能不提到我们的的老师。尤其是班主任老师。

班主任是孩子眼中一道亮丽的风景线,是冬日里暖暖的阳光。

班主任工作苦涩中带着甜蜜,当你静静地看着孩子们一张张纯净的笑脸,当你面对孩子一道道期盼的目光,你会觉得满足而幸福。

 每当接手一个新班级,总要了解学生情况,今年我刚接手一个班,我在了解学生情况时发现一个跟母亲姓的女孩子,这引起了我的好奇。过几日,她生病了,她父亲来为她请假,我提到了她跟母亲姓的事,看到他父亲支支吾吾的样子,我不禁疑窦丛生。从她病好后,我开始留心观察她。我发现她平时冷漠少言,很少和同学交流,开学一个星期的语文课上,我请她读课文,很简单的一段文字,她楞是一声不吭,当我从同学的口中了解到她四年来从来没敢在课堂上当众朗读课文时,看着她低垂的头,局促不安的样子,我的心头涌上浓浓的怜惜。我耐心地鼓励她,告诉她一定行,孩子们也不由自主地给她掌声鼓励,面对老师和同学们期待的眼神,她在颤抖中读完了那段简单的文字。我充满感情地对她说:“怎么样?其实这并不难,只要你敢于尝试,迈出了第一步,你会发现你也是很棒的。”她听完我的话后已泣不成声。就这样,在我一点一滴的鼓励中,课堂上,我发现她偶尔也敢举手了,经常能看到她专注的神情。两个星期后我安排大家写一个作文,题目是《我心中的秘密》。读后我明白了,她父母离异,被母亲带着嫁给了现在的父亲。母亲婚后又有了弟弟,这让她觉得自己是多余的人。我找来了她的母亲,母亲看了作文后,泪如雨下。这位母亲告诉我,孩子在家脾气特别坏,经常打骂母亲,动不动就摔东西。我明白了,这是一个需要特别关爱的孩子。在以后的日子里,当她身体不适时,我亲自带她去看医生,上课时鼓励她多发言,找她谈话,告诉她,天下没有不爱自己的母亲。我让她当图书管理员,每天向我汇报情况。看到她为同学借书还书忙碌的样子,我打心眼儿为她高兴。一次,我检查背书情况,我中午让学生一个一个来我面前背,轮到她了,她走到我的面前,开头很流利,背着背着,情况就不对了,只见她腿在抖,手在抖,接着浑身都在抖,我轻轻地搂着她,拍着她的背,柔声说:“不要怕,不要怕,你背得非常棒。”渐渐地,我感觉到她身体逐渐放松。我鼓励她继续背下去……

渐渐地,渐渐地,她喜欢依偎在我的身旁,放学时亲昵地和我说“再见”。 课堂上经常看到她高举的手,课间也能看到她活泼的身影。我在素质报告册上写给她:老师欣喜地看到笑容在你脸上一点一点地绽放,希望你每天都能拥有美丽的心情,用美丽的心情笑对美丽的人生。生活毕竟是美好的,阳光毕竟是温暖的。我相信,不久的未来,她一定会和所有的孩子一样,拥有一个精彩的童年。

这样的例子还有很多很多,我在享受这种喜悦的同时不禁反思:孩子们的心思单纯而敏感,容易感动也容易受伤,我们做班主任的不但要多一些爱心和耐心,更应该具有慧心,这样就能为孩子的心灵撑起一片晴朗的天空。

我们班有个叫刘朝的孩子,常常控制不住自己的怒火,对同学、对家长甚至对老师大吼大叫,有一次,班级孩子编顺口溜最后一句说:“刘朝最急躁。”针对这种情况,我积极引导孩子们发现刘朝身上的优点,孩子们发现刘朝很聪明,上课爱发言,笑起来很可爱……老师上课时有意表扬刘朝,渐渐地,渐渐地,刘朝变了,变得温和、变得更加可爱,这就是信任和赏识的力量。

朋友们,廉洁需要源泉,源泉来自高尚的人格,真挚的情感;  廉洁需要操守,操守来自纯洁的灵魂,坚强的意志;廉洁需要力量,力量来自崇高的理想,不懈的追求!

让我们同舟共济,撒播廉洁,陶冶心灵;让我们携手并进,用心共唱一首廉洁之歌吧!