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泗阳县实验小学“关爱特殊群体学生”小结

作者: 文章来源: 点击数: 发布时间:2018年01月16日

在我们教育局开展的“关爱特殊群体学生”系列活动中,泗阳县实验小学多措并举把这项工作切实落到细处、实处,注重活动的延续性、广泛性和实效性。在全县教育系统起到了非常好的引领示范效果。

这些特殊群体学生,其特殊性主要体现在“家庭”或“孩子自身”。针对这一现象泗阳县实验小学以“关爱”为出发点,要求每位教师对班级里的每一个孩子必须做到:知晓事情、精准严判、过细排查、健全档案。

对已经确定的特殊群体孩子,务必做到:保密、稳妥、到位。主要通过以下渠道作为着力点来让这些孩子真正得到关爱:1、多观察、善沟通;2、定期进行实地家访;3、班主任和任课老师以及班干部形成“一对一”或“一带几”的帮扶结对模式;4、定期、实时组织学校心理辅导老师对这些特殊群体学生进行“心理辅导”“心理干预”或“话疗”;5、每周利用班会时间在班级开展一次关爱特殊群体孩子活动;6、学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。7、开通亲情电话、利用网络视频,为特殊群体学生在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通搭建平台,增进这些孩子与家长的感情。让他们深切感受到来自学校、家庭、老师、同学们真真切切的关爱,从而身心愉悦、健康成长,真正做到“特别的爱给特别的你”!