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  2016—2017学年度第二学期泗阳县实验小学教科工作计划

作者: 颜璐璐文章来源: 点击数: 发布时间:2017年03月02日

  

  2016—2017学年度第二学期泗阳县实验小学

  教科工作计划

  一、指导思想

  教科室围绕县局教育工作会议精神与学校的工作计划,深入落实“致美文化建设纲要”的工作目标,追求卓越、和谐发展,根据优越的人才资源与丰硕的科研项目成果,认真总结,提炼反思,成果推介,让科研成果绽放百年实小。

  本学期,我们将依托“名师名家”“名师工作室”“研课中心”“校内名师”多层次的人才资源,继续做好“指向学生发展的全课程教材研发”“中高年级语文“1211”读写双线提速实验”“生本素质课堂打造” “常规坚守”、“课题引领” “大讲坛,中培训,微研修”等项目活动,努力把校本培训工作向“序列化,专业化,规范化,师本化”方向追寻,全力打造一支“善育人,通教学,精思考,有思想,爱学习,会引领”的魅力型的教师团队,形成具有“教学相长”与“百花齐放”的教学态势,保证教师培训工作处于学校工作的高位发展行列,努力达到我校的教师专业发展成为泗阳县乃至宿迁市的模范。

  二、主要工作

  (一)竭力做好“指向学生发展的全课程教材研发”重点科研项目,提高教师课程研发与实施能力。

  本学期,学校课程研发中心立足“把优质的教育奉献给实小的孩子”,从学生发展的角度,打造“课程超市”,符合每一位学生的需要,高屋建瓴,顶层设计,在以前研发了20多种的校本教材基础上,继续做好全科阅读课程,综合实践课程,诵读课程,戏剧课程等,极力丰盈我校的课程体系让课程引领学校的高位发展。

  (二)加大学生全科素养阅读工程研究——优化中高年级语文“1211”读写双线提速实验,务实推进并彰显成效。

  “增效语文课堂,提升语文素养”是实施这一实验的出发点与归宿点,形成“教一篇,带两篇(一组),写一点,读一本”语文课堂教学模式,让学生学习真正走向“乐阅读,善表达”的语文学习高效之路,本学期,总结实验成果,优化实验方案,解决实验困惑,确保有序,有质,有效。

  (三)推行“三专”教研模式,实现多元培训,迅速提升教师的教学水平。

  本学期,学校立足“名师名家”“名师工作室”“研课中心”“校内名师”等资源,极力打造“专业阅读,专业写作,专业发展共同体”的三专新型的教研模式,开展多维度多层次的校本教研活动。

  1.教师专业阅读工程——打造“悠闲茶馆式”的读书沙龙活动

  本学期,我们提出“三个一”工程——完成“两本专著,两部教育电影,每月一本学科教育教学杂志”, 本学期根据市教育局安排的教师必读书目,重点做好两次读书沙龙研讨活动。

  2.专业论文写作培训工程:精心策划组织“1211”读写双线提速的课改实验成果,放大学校的影响力,增强课程开发的生命力,争取完成江苏教育报刊社专题策划稿件。

  3.专业发展共同体工程:依托名师工作室,做好名师工作室成员领衔辐射功能,按月进行相关主题的研修工作。通过名师工作室成员进行年级组,教研组,青蓝工程的结对,话题联盟等组织形式达到教师的专业成长的非正式组织,有效促进教师的发展。同时利用课题研讨,引领教师做好专题项目研究。

  (四)聚焦课堂,磨砺课堂,研究课题,打造“善教学”的教师团队

  课堂提质是学校教学不短追求的应然目标,也是打造教师提升教学水平的有力杠杆,本学期,我们将做好年级组两校区集体备课大展示活动,年级教研组凝心精品课展示活动,多功能录播教师现场点评活动,45周岁以下教室课堂教学“分层设档”竞赛活动,“1211”课堂研讨活动暨《江苏教育》报刊社专题策划活动,校长室带领教师(教干)优秀团队外出“取经” 活动,让实小教师找到教师职业的幸福与专业自信的归属感

  (五)名师引航,强力感召,多措催化,成就“有思想”的教师团队。

  学校将依托现有的名师工作室,带领帮扶一批有发展潜力的教师,让他们快速成长,实现教师高端人才极力打造的集聚地。我们将继续做好“学科全员梯级系列化培训,名师名家进校园系列培训,名师工作室领衔培优系列培训,东西校区导师制帮扶培训,研课中心聚焦常态课堂诊断培训,及时性网络学科群自助式教研,”等研修活动,确保每人都有研究项目,达到互动成长,与此同时精选优秀教师参加省,市,县课堂教学大赛活动。实现与造就一批“有思想”的教师团队

  五、开放研修,阅读涵养,反思成长,锻造一批“爱学习”的教师团队

  充分利用学校为教师专业定制的书籍以及全县一流的教师阅览室,电子阅览室,健身房,以及上百种杂志,打造一流的教师研修平台,实现活力体能研修与专业研修有效结合,培育教师开放积极的心态。

  六、教研联动,引领学校联盟共同发展,打造一支 “会引领”领导团队。

  本学期,继续放大实验小学教育科研的创穿城小学进行集体大研修,齐备课,齐研讨,同沙龙,现场交流与网络交流相结合,达到校校发展,全体共赢。

  同时本学期单周进行集体备课与微研修,双周的周三、周四统一进行学科业务学习,对业务学习要做到正常化、专题化,讲究实效。

  

  时  间

  工作内容

  单  位

  责任人

  2.13—2.17

  (第一周)

  1. 撰写教科室学科教研工作计划

  教科室

  王学林 颜璐璐严冬

  1. 组织教师参加县级论文比赛

  严冬

  1. 校级领导及教干“榜样引领”示范课活动组织与实施(一)

  王学林  颜璐璐

  1. 分发校本教材

  颜璐璐

  2.20—2.24

  (第二周)

  1.校级领导及教干“榜样引领”示范课活动组织与实施一(二)

  教科室

  王学林  颜璐璐

  2. 教干推门听课活动启动

  王学林 颜璐璐严冬  

  2.27—3.3

  (第三周)

  1. 教师分层培训一:启动青蓝工程活动

  教务处

  教科室

  王学林

    颜璐璐  严冬

  2、开启教师成长档案袋

  3.6—3.10

  (第四周)

  1. 各学科教师校级优课评比(一)

  教科室

  名师工作室

  王学林 颜璐璐

  严 冬  张亚军  

  2.新课标研习与我的课堂

  王学林 颜璐璐

  严冬   张亚军

  3.13—3.17

  (第五周)

  1.组织省市级课题开题、市县级课题结题工作

  教科室

  政教处

  蔡志坚 王学林

  颜璐璐

  2.组织教师参加习作教学研讨

  张亚军

  3.班主任培训(一)

  田正权  朱静

  3.20—3.24

  (第六周)

  1. “1211”读写双线提速实验展示课        (四、五年级)

  教科室

  教务处

  徐海军  刘忠红

  2.数学学科特色活动——珠心算培训

  胡亮     王燕  

  李青

  3. 各学科教师校级优课评比(二)

  王学林 颜璐璐

  严冬张亚军  

  3.27—3.31

  (第七周)

  1.“五个一”系列活动之一教研组教学设计评比

  校长室

  名师工作室

  王学林  王燕

  2、学科课程标准研读

  颜璐璐

  4.3—4.7

  (第八周)

  教干“引领课堂教学”——优秀课堂教学案例展示

  名师工作室

  张亚军 严冬

  颜璐璐  王燕

  4.10—4.14

  (第九周)

  “1211”课堂研讨活动暨《江苏教育》报刊社专题策划活动

  校长室

  教科室

  蔡志坚 王学林

  张亚军

  4.17—4.21

  (第十周)

  分层教学培训二:(外请名师)

  教科室

  蔡志坚  王学林

  4.24—4.28

  (第十一周)

  1.“五个一“系列活动之第二阶段教师读书推进

  教科室

  蔡志坚  王学林

  张亚军  王燕

  颜璐璐

  5.1—5.5

  (第十二周)

  1. 语文阅读核心能力的培养

  教科室

  教务处

  名师工作室

  

  王学林  张亚军

  2.数学学科特色活动——

   “珠心算”教学实验课堂教学评比

  胡 亮 王 燕

  3.课题研究与论文撰写培训

  王学林 颜璐璐

  5.8—5.12

  (第十三周)

  1. “五个一”系列活动之三各教研组教师教学心得撰写与评比

  教科室

  张亚军 王燕

  颜璐璐

  5.15—5.29

  (第十四周)

  1.基于“学科专题”名师工作室校际交流

  校长室

  名师工作室

  蔡志坚王学林

  2.“五个一”系列活动之四学科命题培训与命题竞赛

  蔡志坚 张亚军

  3.常识科教师专业技能交流(分学科活动)

  颜璐璐

  5.22—5.26

  (第十五周)

  1.课外阅读指导课研讨

  教科室

  政教处

  王娟娟  张亚军

  2.班主任培训(二)

  田正权   朱静

  5.29—6.2

  (第十六周)

  端午放假

  6.5—6.9

  (第十七周)

  基于“学科专题”名师工作室校际交流

  校长室

  名师工作室

  蔡志坚 王学林

  张亚军  王燕

  颜璐璐  严冬

  6.12—6.16(第十八周)

  “五个一”系列活动之五本学期教师读书工程交流与展示

  

  蔡志坚 王学林

  6.19—6.23

  (第十九周)

  1.教师教科研工作登记考核

  校长室

  教科室

  蔡志坚 王学林

  2. 先进教研组、课题组、先进科研个人评比

  6.26—6.30

  (第二十周)

  期末考核

  校长室

  教科室

  蔡志坚 王学林