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真学—让改变发生

作者: 文章来源: 点击数: 发布时间:2018年06月06日

  学习汇报

  2018年5月22日-23日,我非常有幸的参加了在南京理工大学举办的《小学生数学报》名师大讲坛:“真学—让改变发生”专题课堂教学展示与研讨活动。

  这是我从教以来第一次参加全由特级教师名师展示教学的活动,在这两天里6位特级教师和4位青年名师的课堂教学展示和专家的报告给了我非常震撼的体验,改变了我以前的一些想法,也让我有了一些思考。以下是我的一些学习体会,水平有限,敬请各位同事指正。

  江苏省特级教师俞颖的三年级的《多边形的内角和》:整个教学完全围绕着课前准备的小研究单推进。将学生分成四人一小组,由这些小组成员展示研究成果,全班学生在思考质疑赞成中自主完成了课程的重要目标—多边形的内角和与它边数的关系。而余老师只是整个课堂的负责解惑的主持人。我觉得这就是“真学”吧。

  余老师的课堂掌控能力,生动的语言能力让我深深的折服。回来后我班的课正好上到五年级的《圆的周长》我不由自主的模仿她的前置性研究的做法,布置了让孩子预习的研究单,在课堂上有意识的让孩子们自己发现表达周长与直径的关系,孩子们一开始表现的一般。但到了第二节《圆的面积》时,孩子们表现就很积极,都能参与到研究推理中来,还自主地发现了圆的面积和半径平方的关系。

  上海市特级教师曹培英《让儿童的数学学习真正发生,从理解走向‘深度’学习》:这个讲座不是难以听懂的理论堆砌,而是一些教学中典型事例的有趣发现和思考。他提出每一节数学课都应自觉追问它的育人价值。在讲到“整万数的认识”的课时,很多老师会用估人民币的方式来培养“数感”,而这种数感恰恰是理性思维缺失的表现。这让我感到很认同。

  在讲到如何做到理解基础上的深入学习的几种途径,其中有一个方式是借助几何直观的理解,我觉得比较实用。如计算27×23=621时借助计算机作图,能让学生很直观的理解它算法。

  浙江省特级教师唐彩斌《三角形面积拓展练习》:由一段定格小动画帮助学生回忆三角形面积公式的推导过程,并启发学生理解多种方法多角度的解释推导过程,不是强调记忆公式,而是关注学生是否真的理解。

  然后设置情境让学生发现并自主梳理求三角形面积的几种方法。在此过程中,学生通过对求三角形面积的方法的探索,理解了同一个问题包含了不同思维,很多方法不是“唯一”而是“之一”。这就是特级教师不同于普通教师的原因吧,他们更多地站在了更高处,设想并实现着:理想的小学数学教学应该是孩子们后续学习的“垫脚石”,而不是学习认知的“天花板”。

  江苏省特级教师,被很多老师亲切的称为“数学王子”的张齐华老师《数说淘宝》:我不知道六年级还有这样的课,贴近生活,非常有意思。我第一次知道居然还有这样的特级教师,好牛掰!

  这节课由“大数据的背后”入手,让学生看图猜测引导学生反思形成自己的新思考。张老师很善于丢包袱埋伏笔,让课堂充满趣味活力,又轻松的达到教学目的。这种语言组织能力让人羡慕,也感到了望尘莫及。

  有两节同课异构的课—四年级的《确定位置》,分别由上海市特级教师潘小明和南京市高级教师李勤展示。李老师紧紧围绕教材展开引导,让学生经历认识理解推导掌握新知。比较之下我更喜欢潘老师的课堂架构:出示一条数射线,让学生给数找点再给点找数,然后自然而然地给出射线外的点让学生说明它所表示的数,在这个过程中学生们经历探索思考,居然自主构建了平面直角坐标系的雏形,不知不觉中体会了数形结合的思想方法,还发展了空间观念,非常巧秒。这样教材上的教室里的座位和动物园里的位置的确定就显得太容易了,学生也预备了今后的直角坐标系的基础。如此云淡风轻高屋建瓴的教学方式让人感到愉快,这就是老师在“真教”,学生才会有的“真学”吧。

  浙江省特级教师俞正强《负数的认识》:整节课就设置了2个环节,2句话:环节一让每一位学生写一个负数,落实负数的读写表示大小和必要性。环节二,认识零,设置了开放性问题,若(  )为零,则(  )为正,则(  )为负。在这一过程中俞老师淡定地耐心地静待花开般地让学生们自由发挥展示,在孩子们积极思考欢腾参与中体会了数对状态的表示,拓展了数感。

  非常遗憾没有带相机将这些课完整的摄录下来分享给同事们,也由于本人资质有限无法通过这个学习汇报将特级们的光芒传递给大家, 可惜!

  虽然每一堂好课都是不可能被别人完全复制的,每一堂课都是其教者自身个性素养,人文情商智商的体现。但我通过这次学习真心觉得“真学,让改变发生”这句话适用于学生也适用于我们教师。非常感谢学校能给我们普通教师这样的学习机会,真心感谢!

  活动后我们还参观了南京理工大学实验小学的小农夫项目,觉得很新颖。同时感到我们泗阳实小真是大实小,在软件硬件上都不比省府城市的小学差,作为实小教师感到点小骄傲。                            

  2018年5月  王丽