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我的不一样​

作者: 陈文章来源: 网络 点击数: 发布时间:2017年03月30日

我的不一样

有人说,

若想使学生有一杯水,

教师必须要有一桶水;

我想说,

若给予学生一丝在意,

他们会给予你满心满意。

——《教育,为了遇见更好的世界》

学校去年特意为孩子们安排了“水果时间”,一听到这个消息,可乐坏了班级的一群小吃货们。说到班级的这群娃,要跟他们说学**吧,个个都耷拉着脑袋昏昏欲睡,但只要一谈到“吃”,顿时就眉飞色舞,那个精神劲儿可别提了。什么“我明天要带火龙果、苹果和草莓啦”、“我要带草莓、芒果和酸奶做水果沙拉啦”、“啊我家没有水果,我放学要和我妈去超市买我最爱的车厘子……”总而言之,一谈到“吃”呀,根本就停不下来。但是,兴奋归兴奋,作为班主任,规矩咱还是要提前讲明的。于是,孩子们一边听我交代“水果时间”的纪律要求和安排,一边难掩兴奋之情,迫不及待就想和同一小组的同学商量明天准备带的水果了。

到了第二天,一踏入教室,就发现孩子们个个喜笑颜开,手里捧着准备好的装满水果的盒子跑了过来,举起盒子冲我说到:“陈老师!陈老师!你快看,我妈给我装了满满一盒的苹果!”“我也有,我也有,我还有草莓呢!”“你那算什么!我们小组要来个水果大餐,你看我带了两盒酸奶呢!”“哇——这么多呀!你们能吃完吗?水果时间只有10分钟哦!”“能能能!我两三口就能把它全吃光!”小宣同学边说边张大嘴给我展示他那能吃的大嘴巴。大伙儿看到他那傻气可爱的模样,不禁笑成一团。“好了好了,赶紧回座位早读,水果都收到桌肚里,可不能偷吃哦!谁偷吃谁就是小狗!”说完大伙儿又笑了起来,但也都很自觉地把水果收了起来。虽然有几个小吃货动作慢吞吞,眼睛直勾勾地盯着水果盒,但转眼一看到我的目光,也都不舍地收了起来。

教学正常地进行着,但空气中总有种躁动的感觉,想来还是这“水果时间”惹的“祸”!老实说,我的心里也有些许的紧张和激动,紧张如果场面失控,纪律混乱该怎么办,同时又憧憬看到孩子们大快朵颐,快乐分享的场面。令人欣喜的是,第一次的“水果时间”孩子们出乎意料地表现得很好,不论是吃水果,分享还是聊天,都井然有序。于是,我站在讲台上微笑地看着他们开心地吃着,但不知是哪位同学突然冒了一句“陈老师没有水果吗?”于是,下一秒场面就失控了,一群孩子冲上讲台将我团团围住,手里还抓着一片苹果、一颗车厘子、一瓣橘子、一颗草莓……伴随而来的还有一连串温暖的话语:“陈老师你吃我的苹果,可甜了!”、“还有我的草莓——”、“老师这个车厘子给你吃!”、“还有我的——我的——”虽然当时的场面很混乱,我也很无措,只是不停地用手接过孩子们送来的水果,不停地说着“谢谢”,但不一会儿,我的两只手都不够用了。细心的宇欣发现了,马上送来她装水果的袋子递给我,说:“陈老师你用这个装吧!”那一刻,我表面云淡风轻,内心却溢满感动。那一刻,我忘掉了调皮的小翔总是不停地制造麻烦,惹人头疼;忘掉了拖拉的小瑞总不能及时完成作业,让人焦心;忘掉了邋遢的小铭脏兮兮的手,让人嫌弃;忘掉了……我的眼里,我的心里,满满的都是他们朝我伸过手来时耀眼的笑容,满满都是难以言说的感动。思及此刻,我很惭愧。看啊,孩子的心就如一潭纯净的湖水,我平日里对他们斥责,他们并不认为我不够耐心,还是这样毫无芥蒂地爱着我,全身心地仰仗着我,我却时常嫌弃他们,想着如果没有他们,班级里会多清净,班里的平均分也能**提高。相比之下,我是多么世俗,多么功利啊。

就这样,以后每一天的“水果时间”,我总能收到一小袋的各式各样的水果,当然我也时常带一些水果跟孩子们分享。每当这个时候,我会开玩笑地跟他们说:“你们再这样下去,是要把陈老师给养胖啊!”大家乐得咯咯笑,小卉还大声喊道:“对!陈老师你太瘦了!”笑声更大了。

后来,我看孩子们总把水果送给我,甚至愈演愈烈,给我很多,自己却吃很少,这哪儿行呢?我立刻制止了他们这样的行为,思来想去,跟大家交流一番,商量着在我没带水果的日子里可以跟我分享。但总有“不听话”的学生,以“这个水果你没有”的名义要跟我分享,感动万分,实在不忍拒绝他们。庆幸的是大家所带的水果种类无非就常见的那么几种,当还有孩子要给我时,我便以“我已经有了”的理由婉拒他们,虽然不忍看到他们离开时失落的眼神,但更让我在意的是他们的健康,是他们一天一天成长着的身体。我本以为,我成功地阻止了他们养胖我的“计划”,然而,出人意料的事情却发生了。

那是个跟过去的每一天一样普通的一天,“水果时间”照常进行着,小雨和小宣这对双胞胎兄弟同时给我递来一个橘子。我这真是接也不是,不接也不是,接这个的也不是,接那个的也不是,真真是为难了我呀!算了,我心一软将他们的两个橘子都接了过来。嗬!这一接可不要紧,转眼间讲台上又出现了两个橘子,我嚷着让他们快拿回去,他们边跑回座位边冲我笑着说到:“陈老师是你自己犯规了哦!”“哎~这群机灵鬼!”我一边吐槽着,可内心却比吃了蜜还甜。就在我刚拿起讲台上的一个橘子准备剥皮开吃的时候,坐在最后一排的“暖男”小华悄无声息地出现在讲台边上,手里也拿着一个橘子,正准备偷偷放到讲台上。“好了好了!不许放了,我已经够多了!”我赶忙出声制止,用身体挡住他的动作。他一见“计划”失败,就冲我垮着一张脸,说:“陈老师,我不喜欢吃橘子,你帮我吃吧!”“不行!橘子富含维生素,多吃对身体好,你快回去吃,何况我已经有好多了!”我说到。他听了,一脸挫败地回到了座位上,慢吞吞地剥起了橘子皮,可当我刚一转脸准备去剥我的橘子时,他竟以迅雷不及掩耳之势又来到我眼前,将他刚剥好的橘子放到我的课本上,还理直气壮地对我说:“陈老师,我的这个不一样,这个剥好了!”然后咧着一口大白牙冲我得意地笑。听到此话,我的眼眶红了,内心的感动再也无法抑制,我抚摸着他圆圆的脑袋说:“好好好~你的不一样!陈老师要谢谢你了!”他开心地飞奔回座位,吃起自己的水果来,而我却偷偷地转过身,擦了擦眼角的泪水。

回到办公室,我的心久久不能平静。我爱这群孩子,孩子们也爱我,但我从未想过我的一丝心意会换得他们的满心满意,在我的认知里,他们是娇生惯养的一代,不太懂得感恩,我也从未要求他们要回报我什么。然而,在“水果时间”里发生的这一切让我措手不及,也让我深切地感受到他们的善良与美好。“我的不一样”,这是多么令人感动的话语,这是有多爱才能获得的智慧。正如王蕾老师的书名所说,教育,为了遇见更好的世界,而我相信就在此刻,这个世界正一步一步地向我走来。